1、20102011 学年度黑龙江省大庆实验中学高一下学期开学测试语文卷 其他 填写下列名言名句空缺部分。（ 6分） （ 1）醉翁之意不在酒， 。（醉翁亭记） （ 2）固国不以山溪之险， 。（得道多助失道寡助） （ 3）又前而为歌曰： “ ，壮士一去兮不复还！ ”（荆轲刺秦王） （ 4）亦余心之所善兮， 。（离骚） （ 5） ，依依墟里烟。（归园田居） （ 6）苟非吾之所有， 。（赤 壁赋） 答案：略 选择题 下列各句的成语使用不正确的一项是（ ） A成品油价税费改革方案于 200 9年 1月 1日实施，这是一件适应形势、尽如人意的大喜事。 B对待工作要精益求精，达到得心应手，目无全牛的程度才是精
2、英。 C重庆渝北区各界群众召开追悼会，深 切缅怀保护人 民生命安全而临危授命的英雄周鑫。 D美国鹰派依旧把冷战时期军事结盟的旧习奉为圭臬，不肯把自己纳入国际社会的行为规范之内。 答案： A（ A项尽如人意，往往用在否定句中。 B比喻技术达到非常纯熟的阶段。易误作缺乏整体观念。 C临危授命指面对危急时勇于献出生命。 D比喻把某些言论或事当成自己的准则。） 与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 以苏东坡之才 ，治国安邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是他太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名 ，但他的五尺之躯却难以见容当权派。 ，他都照例不受欢迎。 不平则鸣，有感而发
3、 有感而发，不平则鸣 冠绝一时，流芳百世 流芳百世，冠绝一时 无论同党秉政，还是政敌当道 无论政敌当道，还是同党秉政 A B C D 答案： B ( ，先 “有感 ”，再进一步讲 “不平 ”； ，先写 “当时 ”，再写 “百世 ”； ，这样讲才能突出在同党那里都不受欢迎的意思。 ) 下列各句没有语病的一句是（ ） A据有关媒体报道，一月份 CPI涨幅高达 5.1%，而一部分居民的收入增长缓慢，微薄的薪水使他们买不起几十元甚至几百元的衣服。 B 2011年 2月 22日，发生在新西兰的一场地震让这个独在异乡漂泊的中国留学生失去了和家人的联系，直到现在，他也不愿去回忆那让人可怕的一刻。 C住房和城
4、乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积 金使用效率。 D中国国家发改委和美国贸易发展署，以及两国的进出口发展银行，将就共同采 取多种措施支持能源合作的十年规划签署相关的谅解备忘录。 答案： D（ A项，语序不当，这里强调其收入微薄购买力低，所以用几百元甚至几十元，如果强调商品价格高，则用几十元甚至上百元。 B 项，语义重复，可怕的意思是令人害怕，删掉令人。 C项，成分残缺或搭配不当，住房公积金使用效率前加提高。） 下列加点字的字音和字形都正确的一组是（ ） A潜 (qin)藏窠 (k)臼提纲挈 (qi)领溘 (k)然长逝 B怯
5、(qi)懦懵 (mng)懂殉 (xn)情舞弊滥竽 (y)充数 C吟哦 ()允 (yn)许一如继 (j)往百舸 (g)争流 D彳亍 (ch)剖 (po)析栉 (zh)风沐雨兵慌 (hung)马乱 答案： A（ B 懵 (mng)懂、徇情舞弊 C项吟哦 ()、一如既往 D项剖 (pu)析、兵荒马乱） 现代文阅读 阅读下面短文，回答下列各题。（ 9分） 长吉诗的幻想 吾国人没幻想又找不到人生。老杜抓住人生而无空际幻想，长吉（李贺）有幻想而无实际人生。幻想中若无实际人生则无必要，故鬼怪故事在故事中价值最低。聊斋之所以好，即以其有人情味，其鬼怪皆人化了。 长吉有幻想，而幻想与人生不能成为一个，不能一致，
6、若能则真了 不起。 杜牧说长吉诗 “骚之苗裔，理虽不及，辞或过之 ”。 “理 ”总合内容、感情、思想、智慧 离骚有幻想故怪奇，亦有理 感情、思想；贺之理不及骚，而幻想怪奇方面表现于 文字者过之。杜牧所谓 “骚有以激发人意 ”，此非刺激，乃引起人印象。离骚是引起人一种印象，李贺是给予。 “博罗老仙持出洞，千岁石床啼鬼工 ”（长吉罗浮山人与葛篇），他人绝无此等句。此为其幻想。诗人之幻想颇关紧要，离骚上天下地，鞭 鸾凤，此屈原之幻想也。但诗人的幻想非与实际的人生联合起来不可，如能联合才能成永不磨灭的幻想，否 则是空洞，是空中楼阁。德国歌德浮士德中之妖魔虽是其幻想，乃其人生哲学、人生经验；但丁神曲游地
7、狱，上天堂，亦其人生哲学、人生经验，故能成为伟大的作品；鲁迅是写实派，彷徨尤其写实，此书以离骚中句置于书之前面而能得调和。 幻想是向上的，人生是向下的观点，不可只在表面上滑来滑去。而向下发展需以幻想为背景，向上发展亦需以观点为后盾。观点是实际 人生，实者虚之，虚者实之。幻想说严肃一点便是理想。人生总是有缺陷的，而理想是完美的。诗人不满于现实，故要求理想之完美。 长吉诗幻想虽丰富，但偶见奇丽而无长味，必 得根植于泥土中，所开幻想之花才能永久美丽。出淤泥而不染才可贵，豆芽菜根本不在泥土中，可怜淡而无味。极美丽的花朵其肥料是极污秽之物。 长吉幻想极丰富，可惜二十七岁卒，其幻想不能与屈原比，盖乃空中楼
8、阁，内中空洞。不过长吉除幻想外尚有特点，即修辞之功夫：晦涩。晦，不易解；涩，不好念。诗本应该念着可口，听着适耳、和谐，表现易明了。但长吉诗可读，虽不可为饭，亦可为菜；虽不可常吃，亦可偶尔一用。晦， 可医浅薄；涩，可医油滑。李贺诗进可 以战，退可以守，决不致油滑腐败。 1下列对于李贺诗作的理解，不符合原文意思的一项是 （ ） A李贺的诗虽富于幻想，但缺少对实际人生的表现，从这个意义上说，他的诗作显得空洞。 B作者认为 “理 ”总合内容、感情、思想、智慧等，而李贺诗缺少这方面的内涵和意蕴。 C李贺充满想象力的作品，表现了出淤泥而不染的可贵精神，是从极污秽之物中开出的极美丽的花朵。 D李贺诗在超现实
9、的想象方面是超群绝伦的，但诗味不够深，诗境不够广，这也与其一味超现实有关。 2下列表述，不符合原文意思的一项是（ ） A作者认为幻想不能脱离实际人生，才是有意义的幻想，同时，实际人生亦须有幻想的背景。 B歌德、但丁等伟大作家的创作都告诉我们，只有 将诗人的幻想与实际的人生紧密结合，幻想才有长久的生命力。 C鲁迅把离骚中富于理想的句子置于彷徨一书的前面，说明鲁迅虽是在写实的作品中也寄托着自己的理想。 D李贺的诗虽然因为晦涩而显得不易解，不好念，但既深刻又严肃，细读之下就觉得韵味十足。 3根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ） A李贺的幻想有甚于屈原，但其诗远不及屈原，因为他的幻想 “乃空中楼
10、阁，内中空洞 ”。 B李贺的诗歌中只有怪诞奇丽的幻想而没有实际人生，所以他的作品在诗歌中没什么价值。 C诗中之幻想应该是虚而实的东西。杜牧说李贺诗 “骚之苗裔，理虽不及，而辞或过之 ”很精辟。 D李贺诗歌创作中存在不足，这也可能与他的年龄有关，如果生命更长些，或许就不会有此缺憾了。 答案： 阅读下面的散文，回答下列各题。（ 23分） 怀念西府海棠 季羡林 暮春三月，风和日丽。我偶尔走过办公楼前面，在盘龙石阶的两旁，一边站着一棵翠柏，浑身碧绿，扑人眉宇，仿佛是从地心深处涌出来的两股青色的力量，喷薄腾越，顶端直刺蔚蓝色的晴空，看到它，自己也似乎受到了感染，内心里溢满了力量。我顾而乐之，流连不忍离去
11、。 然而，我的眼前蓦地一闪，就在这两棵翠柏站立的地方出现了两棵西府海棠，正开着满树繁花，已经绽开的花朵呈粉红色，没有绽开的骨朵呈鲜红色，粉红与鲜红，纷纭交错，宛如半天的粉红色彩云。成群的蜜蜂飞舞在花朵丛中，嗡嗡的叫声有如春天的催眠曲。我立刻被这色彩和声音吸引住，沉醉于其中了。眼前再一闪，翠柏与海棠同时站立在同一个地方，两者的影子重叠起来，翠绿与鲜红纷纭交错起来了。 这是怎么一回事呢 我一时有点茫然、懵然；然而不需要半秒钟，我立刻就意识到，眼前的翠柏与海棠都是现实，翠柏是眼前的现实，海棠则是过去的现实 ，它确曾在这个地方站立过，而今这两个现实 又重叠起来，可是过去的现实早已化为灰烬，随风飘零了。
12、 事情就发生在十年浩劫期间。一时忽然传说：养花是修正主义，最低的罪名也是玩物丧志。于是 “四人帮 ”一伙就在海内名园燕园大肆 “斗私、批修 ”，先批人，后 批花木，几十年上百年的老丁香花树砍伐殆尽，屡见于清代笔记中的几架古藤萝也被斩草除根，几座楼房外面墙上爬满了的 “爬山虎 ”统统拔掉，办公楼前的两棵枝干繁茂绿叶葳蕤的西府海棠也在劫难逃。总之，一切美好的花木，也像某一些人一样，被打翻在地，身上踏上了一千只脚，永世不得翻身了 。 这两棵西府海棠在老北京是颇有一点名气的。据说某一个文人的笔记中还专门讲到过它。熟悉北京掌故的人，比如邓拓同志等，生前每到春天都要来园中探望一番。我自己不敢说对北京掌故多
13、么熟悉，但是，每当西府海棠开花时，也常常自命风雅，到树下流连徘徊，欣赏花色之美，听一听蜜蜂的鸣声，顿时觉得人间毕竟是非常可爱的，生活毕竟是非常美好的，胸中的干劲陡然腾涌起来，我的身体好像成了一个蓄电瓶，看到了西府海棠，便仿佛蓄满了电，能够在自己所从事的工作中精 神抖擞地驰骋一气了。 中国古代的诗人中，喜爱海棠者颇不乏人。大家欣赏海 棠之美，但颇以海棠无香为憾。在古代文人的笔记和诗话中，有很多地方谈到这个问题，可见文人墨客对海棠的关心。 稍有理智的人都应当知道，海棠与人无争，与世无忤，决不会伤害任何人的；它只能给人间增添美丽，给人们带来喜悦，能让人们热爱自然，热爱祖国。然而，就连这样天真无邪的海
14、棠也难逃 “四人帮 ”的毒手。燕园内的两棵西府海棠现在已经不知道消逝到什么地方去了，这也算是一种 “含冤逝世 ”吧。代替它站在这里的是两棵翠柏。翠柏也是我所喜爱的，它也能给人们带来美感享受，我毫无贬低翠柏的意思。但是以燕园之大，竟不能给海棠留一点立足 之地，一定要铲除海棠，栽上翠柏，一定要争这方尺之地，翠柏而有知，自己挤占了海棠的地方，也会感到对不起海棠吧 ! “四人帮 ”要篡党夺权，有一些事情容易理解；但是砍伐花木，铲除海棠，仿佛这些花木真能抓住他们那罪恶的黑手，令人百思不得其解。爱好美好的东西是人类的天性，任何人都有权利爱好美好的东西，花木当然也包括在里面。然而 “四人帮 ”却偏要违反人性
15、，必欲把一切美好的东西铲除净尽而后快。他们这一伙人是大奸慝，已经丝毫无可怀疑了。 事情已经过去了将近二十年，为什么西府海棠的影子今天又忽然展现在我的眼前呢 我从来不 相信什么神话，我现在只能希望在辽阔无垠的宇宙中间还能有那么一块干净的地方，能容得下一个阆苑乐土。那里有四时不谢之花、八节长春之草，大地上一切花草的魂魄都永恒地住在那里，随时、随地都是花团锦簇，五彩缤纷。我们燕园中被无端砍伐了的西府海棠的魂灵也遨游其间。 在这风和日丽的三月，我站在这里，浮想联翩，怅望晴空，眼睛里流满了泪水。 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ） A作者写在 “偶尔走过 ”的办公
16、楼前的翠柏站立处发现了两棵西府海棠，为下文回忆西府海棠惨遭 “四人帮 ”一伙人的铲除 做铺垫，同时也表明作者对西府海棠的感情之深。 B第二段中 “粉红与鲜红，纷纭交错，宛如半天的粉红色彩云 ”一句以西府海棠喻人，表明不管 “四人帮 ”如何迫害，正义的人们终究会不屈不挠并将取得最后的胜利。 C第四段中作者说 “眼前的翠柏与海棠都是现实，翠柏是眼前的现实，海棠则是过去的现实 ”，这样便将眼前的翠柏与记忆中的海棠联系了起来，引起了对文革十年生活的回忆。 D每当西府海棠开花时，作者 “也常常自命风雅，到树下流连徘徊，欣赏花色之美 ”，并感受到人间的可爱和生活的美好，胸中为社会主义事业拼搏的 “干劲 ”
17、也 “陡然腾涌起来 ”。 E文章写中国古代的诗人对海棠的喜爱，意在表现海棠之美，爱好美好的东西是人类的共性，而 “四人帮 ”却偏要反其道而行之，表现了他 们 “大奸慝 ”的丑恶本性。 【小题 2】作者怀念西府海棠，开篇却先写翠柏，其作用是什么？（ 4分） 【小题 3】试概括作者在回忆西府海棠的过程中内心经历了哪些变化？（ 6分） 【小题 4】本文是一篇回忆性散文，平实的语言中蕴含着作者高 超的写作技巧，请简要分析本文作者运用了哪些写作手法，结合文章主题谈一谈有何作用？（ 8分） 答案： 【小题 1】 CE（ A项发现错，原文为出现，是虚写错觉。 B项 “以西府海棠喻人 ”， “正义的人们终究会
18、不屈不挠并将取得最后的胜利 ”错，属无中生有。 D项“社会主义事业拼搏 ”刻意拔高。） 【小题 1】内容上，写出翠柏充满生机，表达作者对其喜爱之情和劫后重生的振奋之情；结构上，引出对西府海棠的幻觉和描写，为后文回忆做铺垫。（每点 2分） 【小题 1】（ 1）眼前两颗翠柏幻觉成了两株海棠，作者沉醉其中；（ 2）幻觉消失，作者变得茫然懵然 ；（ 3）回忆海棠被毁，作者感到痛心愤慨；（ 4）面对现实，作者感到失望、伤感。（答全四点给 6分） 【小题 1】（ 1）以小见大，从选材看，作者批判四人帮，并没有从政治等大的角度多方面进行论述，只是选取西府海棠被砍伐这一件事，来说明四人帮违反人的本性，进而说明
19、其 “大奸慝 ”的本性，具有以小见大以少总多的作用。 （ 2）对比，作者援引文化名人喜爱海棠的事例，说明热爱美好事物是人类共同的天性，与四人帮一伙砍伐行为作对比，突出四人帮违反人的本性的特征，深化作品的主题。 （ 3）虚实结合，作者通过翠柏，引出回忆中的西府海棠，将现实中的翠柏与回忆中的海棠联系在 一起，虚实结合，借以批判四人帮的罪恶。 （手法 2分，联系主题分析 2分；三点答出两点即可给满分；答比喻、拟人等修辞手法的酌情给分） 文言文阅读 阅读 下面的文言文，完成下列各题。（ 19分） 金安节，字彦亨，歙州休宁人。资颖悟，日记千言，博洽经史，尤精于易。宣和六年，由太学擢进士第，调洪州新建县主
20、簿。迁殿中侍御史。韩世忠子彦直直秘阁，安节言： “今彦直复因父任而授，是自废法也。 ”不报。任 申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺。 秦桧兄梓知台州，安节劾其附丽梁师成，梓遂罢，桧衔之。未几，丁母忧去，遂不出。桧死，起知严州，除浙西提刑。 迁礼部侍郎。迁侍讲、给事中。金主亮犯淮，安节陈进取、招纳、备守三策，而以备守为进取、招纳之本。杨存中议省江、淮州县，安节言： “庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道。魏明帝云： 先帝东置合肥，南守襄阳，西固祁山，贼来辄破于三城之下 。孙权筑濡须坞，魏军累攻不克，守将如甘宁等，常以寡制众。 盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？ 且濡须、
21、巢湖之水，上接店步，下接江口，可通漕舟，乞择将经理。 ”存中议遂格。 孝宗嗣位，龙大渊、曾觌以潜邸 旧恩，隆兴改元，大渊、觌并除知阁门事，时台谏相继论列 ，奏入不出，上意未回，安节与给事中周必大奏： “陛下即位，台谏 有所弹劾， 虽两府 大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。臣等若奉明诏，则臣等负中外之谤；大臣若不开陈，则大臣负中外之责；陛下若不俯从，则中外纷纷未止也。 ”上怒，安节即自劾乞窜，上意解。潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之，上谕之曰 “朕知卿孤立无党。 ”张浚闻之，语人曰：“金给事真金石人也。 ” 与秦桧忤，不出者十八年，及再起，论事终不屈，人以此服 之。拜兵部侍郎。逾
22、年，权吏部尚书兼侍读。乾道六年卒，年七十七。 （选自宋史卷三八六，列传第一百四十五） 注 潜邸：皇帝即位前的住所。 台谏：御史台和谏官的合称，负责监督官吏讽谏君主。 两府：宋代指中书省和枢密院。 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A是自废法也，不报报告 B存中议遂格搁置 C安节即自劾乞窜奔逃 D逾年，权吏部尚书兼侍读掌权 【小题 2】下列句子中，具体表现金安节心志坚定、忠贞于国的一组是（ ） 任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺 未几， 丁母忧去，遂不出 庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道 陛下若不俯从，则中外纷纷未止也 上怒，安节即自劾乞窜 潜邸旧人李珂擢编修官，
23、安节又奏罢之 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析与概括，正确的一项是（ ） A金安节正直耿介，任申先被授予待制的官职已经正式上任，金安节仍然弹劾他蛮横无理、动辄发怒，请求皇帝追回任申先的官职。 B金安节弹劾秦桧的哥哥秦梓，秦桧记恨在心，造成金安节受秦桧排挤而不再做官，十八年后，秦桧死后才出任官职。 C金安节在抗金主张上，批驳杨存中放弃江淮州县的荒谬，引经据典，又结合实战情况，强调合肥、濡须的战略重要性。 D金安节反对孝宗提拔故旧，其一再坚持，让孝宗十分不满，说他没有朋友，张浚也说金安节是铁石心肠不近人情。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分）
24、 （ 1）盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？（ 5分） （ 2）虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。（ 5分） 答案： 【小题 1】 【小题 1】 C 【小题 1】 C（ A项，正式上任错，致仕的意思 是退休，不再做官。 B项，金安节受秦桧排挤而不再做官错，原文为 “丁母忧 ”母亲去世， “与秦桧忤 ”为和秦桧政见不合，并未提到秦桧排挤金安节。 D项， “说他没有朋友，张浚也说金安节是铁石心肠不近人情 ”错，孝宗是说他不结党营私，张浚夸 他意志坚定，忠贞于国，均不是说他对朋友没有感情。） 【小题 1】（ 1）（这是）地形险要的地方（ 1分），攻与守（
25、利益、形势）差异百倍（ 1分），难道（ 1分）有古人得到这些作战能成功，今天拥有这些却反而要放弃它吗？（句意 2分） （ 2）即使（ 1分）是两府的高级将领，（皇上也是）要罢免的就罢免， 要贬谪的就贬谪，唯独（ 1分）在二位大臣身上却（ 1分）是降格相就、隐匿回避。（句意 2分） 诗歌鉴赏 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，回答下列各题。（ 11分） 【小题 1】作者登高赏景，倍感伤心，作者表达了哪些感慨？结合诗句分析。（ 6分） 【小题 2】清人沈德潜评此诗 “气象雄伟，笼盖宇宙 ”，你是否同意这一说法？请联系第二联分析。（ 5分） 答案： 【小题 1】（ 1）首联由花近高楼写起写登高所见，抒发作者对
26、国家人民万方多难的忧国忧民之情。（ 2）颔联写玉垒山上的云浮沉不定，表达作者对国家形势动荡不安之痛和古今兴衰之感。 （ 3）颈联议论天下大事，对入侵的少数民族发出警告，在对国家形势的焦虑之中透着坚定的信念。 （ 4）尾联运用典故，将自己与诸葛亮相比，表达自己怀才不遇报国无门的愤懑之情和为国效力的愿望。 （忧国忧民、古今兴衰、坚定信念、怀才不遇，以上四点答出三点即可，意思对即可。） 【小题 1】同意（ 1分）。上半句写诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，向空间角度（ 2分）开拓视野；下半句写玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻，就时间角度（ 2分）驰骋遐思，天高地
27、迥，古往今来，形成一个气象雄伟、囊括宇宙的 境界。 语言表达 在空白处填写恰当句子，使上下文连接紧密，语意完整。（ 4分） 世间有两种人的生活最不艺术，一种是俗人，一种是伪君子。 “俗人 ”缺乏本色和自然，而 “伪君子 ”则 。他们的共同点都是 ，虚伪的表现就是 “丑 ”。西施患心病，常捧心颦眉，这是自然的流露， ；东施没有心病， ，只能引人嗤笑和嫌恶。 答案：仿照画线句子续写一个句子。要求句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。（ 6分） 网络是一把双刃剑。它是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。同时， 。 答案：作文 作文（ 60分） 阅读下面的材料写一篇文章，文体不限，不少于 800字。 上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎么使用的。 鹰说： “我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。 ”鸵鸟说： “我用腿在地上奔跑，翅膀对我毫无用 处，它成为我沉重的负担。 ”企鹅说： “我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。 ”这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问： “你没有翅膀，来这儿干什么？ ”人说： “你虽然没有赐予我翅膀，我却可以作灵魂的飞翔，可以达到脚步所不能达到的地方。 ”答案：略
