[专升本类试卷]2003年专升本(教育理论)真题试卷及答案与解析.doc
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1、2003 年专升本(教育理论)真题试卷及答案与解析选择题本大题共 12 小题,每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 在现代教育理论形成的过程中,明确提出“泛智” 进步教育思想的教育家是 ( )(A)夸美纽斯(B)洛克(C)卢梭(D)裴斯泰洛齐2 在现代教学理论的发展中,德国教育家瓦根舍因提出了 ( )(A)结构主义教学理论(B)儿童智力发展阶段理论(C)教学与发展的关系理论(D)范例方式教学理论3 “蓬生麻中,不扶而直 ”,“白沙在涅,与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?( )(A)遗传(B)环境(C)教育(D)主观努力4 在我国当前基础教育课程改
2、革中,初中阶段课程设置的特点是 ( )(A)以综合课程为主(B)以分科课程为主(C)分科课程与综合课程相结合(D)分科、综合与活动课程相结合5 作为学校体育的主要内容之一,并且是各项运动基础的项目是 ( )(A)游泳(B)田径(C)武术(D)球类6 “教然后知困 ”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?( )(A)尊师爱生(B)民主平等(C)教学相长(D)师道尊严7 我国第一次将中等教育列入学校系统的现代学制是 ( )(A)壬寅学制(B)癸卯学制(C)壬子癸丑学制(D)壬戌学制8 学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为( )(A)自
3、觉性(B)独立性(C)主动性(D)创造性9 以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为 ( )(A)终结性评价(B)形成性评价(C)诊断性评价(D)发展性评价10 lO孔子说:“ 学而时习之 ”。这体现了下列哪一教学原则 ? ( )(A)启发性原则(B)巩固性原则(C)循序渐进原则(D)因材施教原则11 “让学校的每一面墙壁都开口说话” ,“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”这体现了下列哪一种德育方法? ( )(A)榜样示范(B)说服教育(C)陶冶教育(D)品德评价12 班主任工作的重点是对学生进行 ( )(A)德育(B)智育(C)体育和美育(D)体育、美育和劳动技术教育1
4、3 某校在校外教育中,班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育的哪特点? ( )(A)自愿(B)灵活(C)实践(D)合作填空题14 美育主要是通过美和美打动学生感情,使他们在心灵深处受到感染或感化,从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。15 家庭教育的特点是教育内容的化、教育方式的化以及教育方法的多样化。16 选择德育方法的依据是 、以及德育对象的年龄特点和个性差异。17 学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动,这种学习方式被称为学习;学生自己去发现、探讨并解决问题,这种学习方式被称为学习。18 在班主任工作中,班主任应将学校教育和教育、教育相配合,协调各
5、方面的教育力量。简答题本大题共 3 小题,每小题 8 分。19 教育受制于社会生产方式,同时又具有相对独立性,这种相对独立性表现为哪几个方面?请简述。20 做一名合格教师应具备哪些能力素养?请简要说明。21 我国中小学德育工作有哪些新的形式?论述题本大题 15 分。22 当代课程改革的趋势之一是:在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时,还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。选择题本大题共 12 小题,每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。23 最有利于激发学生学习动机和改善同伴关系的课堂结构是 ( )
6、(A)个体化结构(B)对抗式结构(C)合作型结构(D)竞争性结构24 客观物体的整体特征在人脑中的反映是 ( )(A)感觉(B)知觉(C)表象(D)记忆25 后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是 ( )(A)单一抑制(B)双重抑制(C)前摄抑制(D)倒摄抑制26 在智力技能形成的某一阶段,言语成为了智力活动的对象。该阶段是 ( )(A)原型操作(B)原型内化(C)操作定向(D)原型定向27 下列属于内部的、稳定的归因要素是 ( )(A)能力高低(B)努力程度(C)任务难度(D)运气好坏28 个体活动积极性的源泉是 ( )(A)动机(B)需要(C)兴趣(D)目标29 对弹琴、骑车等活动
7、的操作步骤的记忆是(A)陈述性记忆(B)长久性记忆(C)程序性记忆(D)语词性记忆30 “灰心丧气 ”、“见花落泪”、“对月伤神” 的情绪状态是(A)心境(B)激情(C)抑郁(D)焦虑31 个人的观念与行为由于受实际的或想像的群体压力的影响,而与多数人保持一致的现象称为(A)从众(B)依从(C)顺从(D)顺从32 下列能力中,属于一般能力的是(A)音乐能力(B)数学能力(C)操纵能力(D)观察能力33 人本主义心理学家的主要代表人物是(A)冯特和铁钦纳(B)马斯洛和罗杰斯(C)华生和斯金纳(D)詹姆士和杜威34 阅读、解题等活动涉及的主要技能是(A)操作技能(B)动作技能(C)实践技能(D)智
8、力技能35 美国心理学家卡特尔把智力分为(A)一般智力和特殊智力(B)言语智力和逻辑-数学智力(C)流体智力和晶体智力(D)情境智力和经验智力填空题36 神经系统结构与功能的基本单元是_,神经系统产生心理活动的基本方式是_。37 记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。38 根据思维的发展水平,把思维分为直觉行动思维_、思维和_思维。39 长期压力引发的应激反应过程包括警觉反应阶段、_阶段和_阶段。40 在人际交往中,特殊的自我表现策略有逢迎、_、_、显示和恳求。简答题本大题共 3 小题,每小题 8 分。41 简述注意的涵义、特点与功能。42 在教学活动中,如何引导学生掌握科学概念?43
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