1、浙江省小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 7 及答案与解析一、单项选择题1 教师自我教育能力的核心是( )。（A）反思能力 （B）思考能力（C）自学能力 （D）教学能力2 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。（A）填鸭式 （B）题海式（C）启发式 （D）灌输式3 ( )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。（A）教师之间的关系（B）学生之间的关系（C）师生关系（D）教师和领导之间的关系4 学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确
2、的做法是( )。（A）肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论（B）指责学生胡思乱想，责令其坐好听课（C）告诉学生不能提与本节课无关的问题（D）不理会学生的提问5 下列不属于教育行政法规的文件是( )。（A）学位条例（B） 上海市学生伤害事故处理条例（C） 教学成果奖励条例（D）教育行政处罚暂行实施办法6 我国法律规定：“ 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。” 明确作出此规定的是 ( )。（A）中华人民共和国教育法（B） 中华人民共和国义务教育法（C） 中华人民共和国教师法（D）中华人民共和国未成年人保护法7 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(201
3、02020 年)规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )。（A）到 2020 年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国（B）实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育（C）坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育（D）构建体系完备的终身教育8 因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究( )。（A）行政法律责任 （B）民事法律责任（C）刑事法律责任 （D）违宪法律责任9 新义务教育法修订的时间是( )。（A）1986 年 （B） 1982 年（C） 2006 年 （D）1990 年10 ( )是一项专门保护教师的权益的法律制度
4、。（A）教师申诉制度 （B）教育行政复议（C）教育行政诉讼 （D）教育行政赔偿11 下列规定“ 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展” 内容的是( ) 。（A）中华人民共和国宪法（B） 中共中央关于教育体制改革的决定（C） 中华人民共和国教育法（D）中华人民共和国未成年人保护法12 有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。（A）营业性的歌星演唱会（B）正在营业的影剧院（C）营业性的酒吧（D）营业性舞厅13 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )
5、。（A）团结协作 （B）爱岗敬业（C）为人师表 （D）严谨治学14 教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。（A）教育理想 （B）教学目标（C）教育良心 （D）教育观念15 新时期教师职业道德规范的核心内容是( )。（A）实践“三个代表 ” （B）科学发展观（C）为人民服务 （D）无私奉献16 微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是( )。（A）情感性和评价性 （B）主观性和客观性（C）情感性和客观性 （D）阶段性和时效性17 利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做( )。（A）可见光侦察 （B）雷达侦察（C）红外侦察 （D）
6、微波侦察18 酸雨是指 PH 值低于 56 的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的( ) 。（A）二氧化碳 （B）二氧化硫（C）氢氧化物 （D）二氧化氯19 巴尔扎克的代表作是( )。（A）堂吉诃德 （B） 神曲（C） 人间喜剧 （D）悲惨世界20 “为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 ”出自艾青的( )。（A）大堰河我的保姆 （B） 向太阳（C） 我爱这土地 （D）火把21 王维的名和字，取自( )。（A）道学著作 （B）佛学著作（C）墨学著作 （D）儒学著作22 “子虚乌有 ”一词出自以下哪部作品 ?( )（A）司马相如上林赋 （B）张衡 东京赋（C）
7、左思 三都赋 （D）司马相如子虚赋23 秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作( )。（A）隶书 （B）小篆（C）楷书 （D）行书24 ( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴曲。（A）旗正飘飘 （B） 可怜的秋香（C） 牧童短笛 （D）送别25 巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是( )。（A）海顿 （B）莫扎特（C）贝多芬 （D）亨德尔26 学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现
8、在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是( )。（A）小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降（B）九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难（C）小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平（D）小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正27 与归纳思维方向相反的思维方法是( )。（A）综合 （B）归类（C）演绎 （D）分析28 下列不是 Power Point 视图方式的是( )。（A）大纲视图 （B）页面视图（C）普通视图 （
9、D）幻灯片视图29 信息技术是指( ) 。（A）信息的获取技术（B）信息的获取、传递技术（C）信息的获取、传递、处理等技术（D）信息的加工处理技术二、材料分析题29 据北京教科院基础教育研究所 2001 年 79 月的调查：809的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有 418的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有 2/3 的教师把素质教育理解为“合格加特长”。30 你怎样看待这种认识?31 素质教育的涵义是什么?31 一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位
10、女孩刚鼓起勇气抬起头，就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，急得满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“ 没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。” 这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“ 我有被爱的权利 ”。32 为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?33 给了我们怎样的启示?33 书信的记忆生活的时尚，让今天的人们再也不必去关注书信是否存在于自己的生活中。因为现代高科技文明所带来的生活享受以及生活方式的改变，显然已经让人们放弃了用“书信”去书写内心情感的想法，越来越多的人不知道书信是什么，它用来
11、做什么，这 E 时代的生活，最终终止了书信的使命。在过去的久远岁月中，信是我远离故乡后单纯日子里稀有的欢乐和渴望。收信读信回信，那是一种情感的聚焦和回暖，是一种人与人之间生活时空的对接与相叠。透过文字，那个思念里的故乡就会浮现在眼前，仍是那么地熟悉而且真实贴切。在我书写的一封封家书里，落笔处是我对亲人的想念，是我向他们汇报自己生活和工作情况的诉说，是我感受外面精彩世界的娓娓道来。那种年月，小小的书信承载着我与亲朋间最大的情感空间。书信也是我温暖和慰藉生活的通道，是我们这些远离家乡之人的情感守望，也是我们生活里不可缺少的调味汁和精神养份。它支撑着我们度过了一段美好的人生时光。“洛阳城里见秋风，欲
12、作家书意万重，惟恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”一封小小的书信，寄托了多少情思，托梦了多少人的内心情感。如今，我们已不再等待书信，也不愿用笔去写下内心想要诉说的东西，若是有送报的邮差捎来几封信，倒会让你觉得稀奇，拆开看，信封里除了广告，便会是一些收费通知或对账单什么的。莫非我们想要同另一个人私下说的话，都已用电话和E-mail 说完? 信的时代终结后，我不知道我们还能盼望什么。34 “这 E 时代的生活，最终终止了书信的使命” 中“ 书信的使命”是什么?35 请分析解释文末“ 信的时代终结后，我不知道我们还能盼望什么” 一句表达了作者怎样的情感?三、写作题36 阅读下面材料，根据要求写作文。材
13、料 1：柳传志说过一句话：“卖一台联想电脑，就相当于是帮别人卖掉一个视窗，帮英特尔卖了一个芯片。”材料 2：崔永元说，我们给别人打工，由于无知识产权，没有自己的核心技术，只能打工。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 1000 字。浙江省小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 7 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思，它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程。是教师自我教育能力的核心。通
14、过反思，教师会对自己的教学观念有新的审视和判断，对自己的教育教学行为产生新的理解，为教学行为的改进提供基础。故选 A。2 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育提倡启发式教学，通过启发诱导的方式启迪学生的智慧，增长学生的能力。填鸭式、题海式和灌输式都是应试教育的教育教学方式。故选C。3 【正确答案】 C【试题解析】 师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。故选 C。4 【正确答案】 A【试题解析】 “意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用可以感谢或称赞提问的学生，鼓励学生试着回答自己提出的问题
15、。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。BCD 项都不适合。故选 A。5 【正确答案】 B【试题解析】 教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性；其制定、审定、发布须经过法定的程序。B 项属于地方性的法律法规。故选 B。6 【正确答案】 D【试题
16、解析】 中华人民共和国未成年人保护法第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D。7 【正确答案】 A【试题解析】 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)规定，到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国。故选 A。8 【正确答案】 C【试题解析】 根据学生伤害事故处理办法，因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时，主要责任人应追究刑事法律责任。故选 C。9 【正确答案】 C【试题解析】 义务教育法于 2006 年修订。故选 C。10 【正确答案】 A【试题解析】 教师申诉制度是一
17、项专门保护教师的权益的法律制度。故选 A。11 【正确答案】 A【试题解析】 宪法规定，公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。故选 A。12 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选 B。13 【正确答案】 D【试题解析】 教师是知识的传播者
18、，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。故选 D。14 【正确答案】 C【试题解析】 教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。故选 C。15 【正确答案】 C【试题解析】 为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。故选 C。16 【正确答案】 A【试题解析】 微观的教育观念，是指教师在教育、教学实践中形成的，对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认识。微观的教育观念具有明显的情感性和评价性。故选 A。17 【正
19、确答案】 C【试题解析】 任何物体，只要温度高于绝对零度(273)时，都会不断地以电磁波的形式向外释放能量(热辐射)，释放能量的性质与其温度、表面的粗糙程度以及颜色有关；同一物体在不同温度的环境中，辐射能量的频率分布也不同，而在常温下热辐射的波长都在红外波段。因此军事上利用物体热辐射来进行红外侦察，故选C。18 【正确答案】 B【试题解析】 目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料(煤炭、石油) 产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。19 【正确答案】 C【试题解析】 A 选项堂吉诃德是塞万提斯的代表作， B 选项神曲是但丁的代表作，D 选项悲惨世界是
20、雨果的代表作。故选 C。20 【正确答案】 C【试题解析】 这句诗出自艾青的我爱这土地。这首诗写于抗日战争开始后的1938 年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。故选 C。21 【正确答案】 B【试题解析】 王维，字摩诘，他的名和字都取自于佛经维摩诘经。故选 B。22 【正确答案】 D【试题解析】 “子虚乌有”出自司马相如的子虚赋，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑。与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，
21、亡是公存焉。”故选 D。23 【正确答案】 B【试题解析】 秦始皇统一六国后的措施：把小篆作为全国规范的文字。在全国统一使用圆形方孔钱。统一度量衡。故选 B。24 【正确答案】 C【试题解析】 牧童短笛是贺绿汀的作品，旗正飘飘是黄自的作品，送别和可怜的秋香是学堂乐歌。故选 C。25 【正确答案】 D【试题解析】 最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的伟大音乐家。故选 D。26 【正确答案】 D【试题解析】 根据定义，学习障碍的产生不是因为以下三种情况：单纯缺乏学习机会；智力发展迟缓； 后天的脑外伤或疾病。 A、B 两项是缺乏学习机会的结果，C 项是智力发展迟缓的结
22、果，都不属于学习障碍，只有 D 项符合定义。故选 D。27 【正确答案】 C【试题解析】 归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。归纳和演绎在思维方向上是相反的。故选 C。28 【正确答案】 B【试题解析】 在 Power Point 中，演示文稿根据不同的需求，可以在不同的视图模式下进行编辑、修改。PowerPoint 提供了以下 5 种视图方式。幻灯片视图：在编辑区只显示当前幻灯片，主要用来对演示文稿中的每一张幻灯片进行详细的设计和编辑。大纲视图：在该视图模式下，只显示演示文稿的
23、文本内容。不显示图形、图像和图表等对象。幻灯片浏览视图：在该视图下，按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图。从而可以浏览整个演示文稿。普通视图：左半部是大纲视图；右半部的上面是幻灯片视图，下面是备注栏。幻灯片放映视图：该视图模式用来动态放映演示文稿的全部幻灯片，页面视图不是 PowerPoint 的视图方式。故选 B。29 【正确答案】 C【试题解析】 信息技术是有关数据与信息的应用技术，其内容包括：数据信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。故选C。二、材料分析题30 【正确答案】 说明人们开始重视素质教育，但这些认识均有失偏颇，偏颇表现在对素质教育
24、的片面理解上。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为核心的新的教育思想和观念、教育方法和与之相配合的教育手段以及教育行为。31 【正确答案】 应该澄清的几个概念：素质与特长、与素质教育的关系：特长是一种或几种技能和能力，而素质是指个体所具有的某个方面的品质或条件。素质教育则是通过教育的手段或方法使之得到全面、和谐、充分、主动的发展，为其今后的发展创造条件。三者之间有联系，能够互相促进。但不能一味认为素质教育就是发展孩子的特长，而是要根据孩子的实际素质，有选择地学习特长，这就要注意平时多观察孩子，注意引导孩子的兴趣，因势利导发展孩子的特长，否则，不仅无益，反而会阻碍孩子的发展。素质教育与课外
25、活动的关系：从概念上讲，课堂活动、课外活动都是学校教育活动的内容，他们都应当遵循同样的教育原则，就是说，课堂教学、课外活动都应当是按照素质教育的要求进行。如果课堂教学是应试教育，课外活动搞素质教育，则会混淆视听，使教育者和受教育者不知所终。目前，这种情况在基础教育中是普遍现象，教师、家长均是这样认识的，所以，现在孩子们累，就是既要应付应试教育的课业负担，又要承担素质教育的活动负担，不管你愿不愿意，喜不喜欢，学校、家庭协调压制孩子，这种现象值得注意。关于“合格”的认识。这里老师讲的合格，实际是指的考试“合格” ，是一个狭窄的概念。作为素质教育的 “合格” ，是讲的全面发展，尤其是在人格发展上。
26、“合格加特长”，只是对素质教育的片面认识。案例列举的观点，不是个别现象，而是时下渴望素质教育的中国人对素质教育的理解，也可以说是人们对这一问题的感性认识，但愿这一过程缩短一点，尽快上升到对素质教育的理性认识，使我们的孩子早日迎来属于自己的快乐童年。32 【正确答案】 这位教师对学生的爱是公正、无私的。教师对学生的爱，不局限于个别对象，而是面向全体学生。教师肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。无论学生的外貌形象如何，学生的行为举止是否符合自己心意，学生成绩是否优良，无论学生的品行、素质好坏，教师对所有学生都应怀着同样的深情和爱心，给学生以公正、无私的爱。案例中的教师，做到面向全体
27、学生，特别是不歧视“后进生 ”，在课堂上，不仅要态度和蔼、温和地与学生交流，而且用心去激励学生，用爱心去点燃胆怯者的智慧火花，让学生感受到“我有被爱的权利” 。33 【正确答案】 启示：教师对待学生不能有“ 偏爱 ”，也不能有“偏见”。“让每一个学生都抬着头走路”，让每一个学生的心田都感受到教师的爱的阳光。只要用心去播撒爱的种子，贯彻爱的教育，就会结出爱的果实。34 【正确答案】 书信的使命是书写内心情感，寄托情思。35 【正确答案】 表达了作者认为现代的人们已经很难再感受书信情结的失落情感。在作者看来，信是人与人之间生活时空的对接与相叠，是对亲人的想念，是情感生活中的温暖和慰藉的通道，是生活
28、里不可缺少的调味汁和精神养份，而现在的高科技已经终结了人们用笔书写内心情感的时代。【试题解析】 第一题，分析文段可以知道，是现代高科技文明所带来的生活方式的改变，让越来越多的人不再书写信件，甚至不知道书信是什么，而在第二段，作者集中陈述了他从书信中得到的欢乐与渴望，由此可以归纳出书信是用来书写内心情感，寄托情思的。在回答时，言简意赅，点到即可。第二题，最后一段作者用收到邮差捎来的信“倒会让你觉得稀奇”、“信封里除了广告，便会是一些收费通知或对账单什么的”与前文形成鲜明的对比，表达一种失落情感，而这种现象是时代科技进步的结果，所以作者不仅为自己，也为现代人再也体会不到书信情结而失落，作答时注意，
29、要强调“现代人”。三、写作题36 【正确答案】 【范文】实施创新型教育创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。首先，教育的思想和理念需要创新。因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。作为创新型教育的实施者人民教师，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代相适应的观点和理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是
30、学生学习的促进者，教育教学的研究者。课程内容的建设者和开发者。从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，而且只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教会学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。其次，教师的素养需要创新。没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。教育既有传递性又有创新性。教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性；具有激发
31、学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识，而且要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性。而且要善于激发学生学习的主观能动性。再次，教育的内容需要创新，包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生
32、失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程中。最后，需要营造创新型教育的良好氛围。好的环境才会有好的发展，教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风，改变旧有的思维定势，实施学校特色建设工程，指导校、系从各学科建设的实际出发，选准改革的突破口。同时，加大政府对教育的投入，加速教育设施建设和教育技术现代化的进程，为信息化远程教学创造条件。作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的一代新人，这才是创新教育的意义所在。【试题解析】 议论文。开篇，提出观点，“创新及创新型教育已成为时代关注的焦点，越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。”第二至五段为分论点，并列关系。分别从理念、素养、内容、氛围四个方面论述创新型教育的具体内容。结尾总结观点，提出只有创新型教育才能培养创新型人才。
