1、2013-2014学年福建省三校高一上学期期中联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列属于商品的是（ ）。 超市出售的粮食产品 赠送同学的礼物 向地震灾区空投的援助物资 家庭用的自来水 A B C D 答案： D 试题分析：商品是用于交换的劳动产品。判断一个东西是不是商品，要看它是否满足两个条件：一是劳动产品，二用于交换。当两个条件同时具备时，这个东西就是商品。 中的粮食、自来水是劳动产品，且都用于交换，是商品。 “赠送 ” “援助 ”这些都没有用于交换，故不是商品。该题选 D。 考点：本题考查商品及其判断。 按消费目的划分，住房消费属于（ ）。 A租赁消费 B享受需要消费 C生存资料消费
2、D钱货两清消费 答案： C 试题分析：按照消费目的来划分，消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。衣食住行是生存必不可少的，故住房消费是生存资料消费， C正确； B与题意不符；根据交易方式不同，分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费， AD与题意不符。 考点：本题考查消费的类型。 “中国人追求共性 ”，从经济生活角度来说，这种消费心理属于（ ）。 A从众心理 B求异心理 C攀比心理 D求实心理 答案： A 试题分析： “共性 ”即一致，一样。这是一种随大流的消费心理，即从众心理，A正确；求异心理是追求与众不同、标新立异， B与题意不符；攀比心理重于炫耀，超出自己的能力范围内的消费，
3、C与题意不符；求实心理讲究实惠、实用， D与题意不符。 考点：本题考查消费心理。 我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动了电信行业的蓬勃发展。这说明（ ）。 A消费对生产具有反作用 B消费方式决定生产 方式 C消费结构决定生产结构 D生产水平决定消费水平 答案： A 试题分析：电信行业的蓬勃发展是在我国居民对固定电话和移动电话的需求带动下出现的，说明一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长，消费对生产具有反作用， A正确； BC 颠倒了生产和消费的关系，说法错误； D与题意不符。 考点：本题考查生产和消费的辩证关系。 没有汽车工业的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。这主要
4、表明 A生产决定消费的对象 B生产决定消费的方式 C生产决定消费的质量和水平 D生产为消费创造动力 答案： D 试题分析：一个东西只有生产出来了，人们才会去消费它。没有汽车工业的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往，说明生产为消费创造动力， D 正确；ABC说法与题意不符。 考点：本题考查生产为消费创造动力。 社会主义经济制度的基础是（ ）。 A国有经济 B集体经济 C股份制经济 D生产资料公有制 答案： D 试题分析：生产资料公有制是我国社会主义经济制度的基础，是社会主义经济的根本特征。 D正确；公有制经济包括国有经济、集体经济， AB与题意不符；C错误。 考点：本题考查我国的基本经济制度
5、。 国家主席胡锦涛对就业问题作出重要讲话时指出，要从坚持立党为公、执政为民的战略高度从实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度充分认识做好就业和再就业工作的重要性、紧迫性和长期性切实加强对再就业工作的领导就业问题的重要性表现在 ( ) 。 就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会存在和发展所需要的财富 就业使得劳动生产率得以提高，促进经济的发展 就业使得社会的劳动力能够不断再生产 就业有利于劳动者实现自身的社会价值促进人的全面发展 A B C D 答案： D 试 题分析：就业是民生之本，对劳动者和社会发展具有重要的意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会存在和发展所需要的财富；使得劳动
6、生产率得以提高，促进经济的发展；有利于劳动者实现自身的社会价值，促进人的全面发展；就业是人们获得生存和发展的收入来源，使得社会的劳动力能够不断再生产。 都正确。该题选 D。 考点：本题考查就业的意义。 在社会再生产过程的四个环节中，始终起决定作用的是 ( ) 。 A生产 B分配 C交换 D消费 答案： A 试题分析：社会再生产过程包括生产、分配、交换和消费四个环节。其 中生产处于基础地位，起决定作用；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是生产的最终目的。 A正确； BCD与题意不符。 考点：本题考查社会再生产过程。 某企业是一家集体企业，由于生产任务较多，未经劳动行政部门批准，要求职工
7、每天加班工作，星期天也照常上班。职工每月累计加班加点高达 120小时。长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害，侵犯了职工的合法权利。据此回答题。 【小题 1】上述材料中的这家集体企业主要侵犯了劳动者的（ ）。 A休息、休假的权利 B取得劳动报酬的权利 C平等就业和择业的权利 D获得劳动安全卫生保护的权利 【小题 2】该企业职工应该（ ）。 A为了保住工作而忍气吞声 B联合起来，集体与企业领导们对抗，必要时可采取暴力手段 C到有关部门投诉、申请仲裁或起诉 D遵守劳动纪律，按时完成任务 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析： “每天加班工作、累计加班加点 ”是该
8、企业侵犯劳动者合法权益的主要行为，让工人加班，工人得不到休息，这侵害了劳动者的休息、休假的权利， A正确； BCD与题意不符。 【小题 2】试题分析：当劳动者的合法权益受到侵害时，劳动者应该采取合法的途径和方式维护自身的合法权益。可以到有关部门投诉、申请仲裁或到人民法院起诉等途径解决， C正确； AD不是正确的方式，容易助长企业的贪欲； B是错误的行为，会使自己陷入被动局面。 考点：本题考查依法维护劳动者的合法权益。 依据我国法律规定，由 50人以下的股东出资，股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资而设立的公司是指（ ）。 A私营经济 B股份有限公司 C有限责任公司
9、D股份合作制企业 答案： C 试题分析：股东既可 以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资，股东的出资形式多样，这是有限责任公司的特点， C正确；股份有限公司的股东出资只能是货币的形式， B与题意不符； A私营经济生产资料归个人私有，与题意不符； D与题意不符。 考点：本题考查公司的类型。 2012年，联合国粮农组织发布报告称，粮食价格可能持续上涨，报告内容如下： 极端天气过多造成粮食危机。 全球粮食减产将导致价格上涨。继而传导到饲料、养殖产业，引发肉蛋油等。 价格波动，对居民生活产生影响。 我国的中粮集团正通过积极的企业运作，在保障产品质量的前 提下控制价格上涨幅度。 结合
10、材料，分析全球粮价上涨的原因，并说明粮价上涨给经济生活会带来哪些影响？（ 12分） 答案： （ 1） 供求关系影响价格。极端天气过多，导致粮食供不应求，粮食短缺，价格上涨。 价值决定价格。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高。由于粮食价格上涨，传导到饲料、养殖产业，引发肉蛋油等价格波动。(6分 ) （ 2） 价格变动影响人们的生活。价格变动会影响需求量的变动，一般说来，当商品价格上升，人们会减少对它的购买。食品价格上升，会带来生活成本的增加，影响生活水平。 价格变动影响生产 ，在粮食上涨的情况下，生产者要调节产量，调节生产要素的投入，降低生产成本。（ 6分） 试题分析：该题需要准
11、确解读问题要求，包括两个问题。一是价格变动的原因，从价值决定价格、供求影响价格两个角度回答。二是价格变动的影响，从价格变动对人们生活的影响和价格变动对生产经营的影响两个角度回答。要注意对每一个问题的回答结合材料内容进行分析。 考点：本题考查价格多变的原因及影响。 近年来， “绿色饭店 ”在宁德悄然兴起。所谓 “绿色饭店 ”就是运用环保、健康、安全的理念， “倡导绿色消费，抵制食物浪费 ”。 “倡导绿色消费 ”的主旨是（ ）。 A消除人与自然环境的矛盾 B提高我国居民的生活水平 C优化和改善我国居民的消费结构 D保护消费者健康和节约资源 答案： D 试题分析：绿色消费以保护消费者健康和节约资源为
12、主旨，绿色消费的核心是可持续性消费。这是绿色消费需要学生熟练掌握的两个重要知识点。该题选 D。ABC错误。 考点：本题考查绿色消费的主旨。 下图中 依次为（ ） A生产扩大 供不应求 价格下降 B生产扩大 价格下降 供不应求 C供不应求 生产扩大 价格下降 D价格下降 生产扩大 供不应求 答案： B 试题分析：一种商品价格上涨，生产者获利增加，会扩大生产规模， 是生产扩大；生产规模扩大，商品供给增加，供过于求，价格下跌， 是价格下降；价格下降，生产者获利减少，生产规模缩小，供给量减少，供不应求， 是供不应求。故 B完全正确。 考点：本题考查价格变动调节生产规模。 在商品经济社会，价值规律对生产
13、和流通等经济活动进行调节 ,引导资源进行合理配置，是通过（ ） A人们自觉地依据和运用价值规律来实现的 B商品的价格围绕价值上下波动来实现的 C商品生产者互相竞争来实现的 D社会劳动生产率高低变化来实现的 . 答案： B 试题分析：价值规律对人们经济活动的调节，对资源的合理配置是通过价格变动及时、灵活的反映供求变化，引导人们对人、财、物的配置。 B正确； ACD与题意不符。 考点：本题考查价值规律的表现形式。 货币的本质是（ ）。 A一般等价物 B商品 C金银 D人类劳动 答案： A 试题分析：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币可以表现和衡量其他一
14、切商品的价值，可以与其他一切商品相交换。 A正确； BCD错误。 考点：本题考查货币的本质。 货币的基本职能是（ ）。 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查学生对课本基础知识的熟练掌握，根据课本内容直接选择即可，难度很小。货币从产生之日起，就具有价值尺度和流通手段两个基本职能， 正确； 是货币的其他职能，不是基本职能。该题选 A。 考点：本题考查货币的基本职能。 用人民币到新华书店买书，这时的人民币执行的职能是（ ） A价值尺度 B流通手段 C贮藏手段 D支付手段 答案： B 试题分析：用人民币到新华书店买书，货币充当的是商品交换的 媒介，执行
15、的是流通手段的职能。在实实在在的交易中必须是现实中的货币。 B正确； ACD与题意不符。 考点：本题考查货币的职能。 纸币由国家发行，其发行量必须（ ）。 A以国家经济发展水平为基准 B以满足人民的需要为限度 C以流通中所需要的货币量为限度 D与待售商品的总价格相一致 答案： C 试题分析：纸币由国家统一发行，但我国不能随意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度， C正确； AB错误；流通中所需要的货币量等于待售商品价格总额除以货币流通速度， D说法错误。 考点：本题考查纸币的发行量与流通中所需要的货币量关系。 外汇是用 表示的用于国际间结算的 。（ ） A外币流通手段 B本币
16、支付手段 C本币流通手段 D外币支付手段 答案： D 试题分析：该题考查学生对外汇的含义的准确识记，严格按照课本内容进行选择。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 D正确； ABC不完全正确。 考点：本题考查外汇的含义。 信用卡作为一种新的理财工具，具有以下优点（ ） A集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便安全 B可以任意透支 C不需要任何条件可以随意申请 D可以在任何地点进行消费使用 答案： A 试题分析：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 A说法正确； B“任意透支 ”说法错误，要
17、在信用卡额度内透支； C申请信用卡需要提交相应的材料，选项说法错误；使用信用卡可以在发卡银行指定的消费场所消费， D说法错误。 考点：本题考查信用卡及其优点。 有人认为 “金钱是万能的 ”，有人认为 “金钱是魔鬼 ”，下列对金钱认识不正确的是 A君子爱财取之有道，用之有度 B金钱是我们生活中 不可缺少的一部分 C金钱是万恶之源 D我们不能无限夸大金钱的作用 答案： C 试题分析：购买商品和服务需要金钱，金钱是我们生活中不可缺少的一部分，在一定程度上讲，金钱是财富的象征；对待金钱应该坚持取之有道、用之有度、用之有益；我们不能无限夸大金钱的作用，认为金钱是万能的是错误的； ABD认识正确； C没有
18、看到金钱的积极作用，是错误的。该题是反向选择题，故选C。 考点：本题考查树立正确的金钱观。 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 2005年 7月 21日， 100美元能兑换 811元人民币；而到 2010年 10月 21日， 100美元能兑换 645.78元人民币。这表明（ ）。 A人民币汇率升 B人民币贬值 C美元升值 D美元汇率升高 高 答案： A 试题分析：到 2010年 10月 21日时， 100美元兑换的人们币更少了，说明人民币升值，美元贬值，人民币汇率升高，美元汇率跌落。 A正确； BCD错误。根据同样数量的美元兑换的人民币的多少判断币值的变化，币值和汇率的变动方向是一致的。
19、 考点：本题考查外汇和汇率。 冬天塑料大棚内生产的西红柿价格要比夏天露天生产的西红柿价格高。这是因为塑料大棚内生产西红柿（ ）。 A耗费 的劳动时间多 B耗费的个别劳动时间多 C耗费的社会必要劳动时间多 D耗费的剩余劳动时间多 答案： C 试题分析：价格由价值决定，价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间越长，商品的价值量越大，价格越高。冬天塑料大棚内生产的西红柿耗费的社会必要劳动时间多，故价格高。 C正确； ABD说法错误。 考点：本题考查商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。 一般来说，下列商品中属于互为替代品的是：（ ）。 汽车和火车 食品和药品 钢铁和水泥 牛肉和羊肉
20、 A B C D 答案： D 试题分析：如果两种商品功能相同或相近，都能满足人们的同一需求，则二者是互为替代品的商品。 汽车和火车同为交通工具可以相互替代， 牛肉和羊肉同为肉类，可以相互替代。 食品和药品功能不同，满足人们的不同需要，不能相互替代； 钢铁和水泥功能不同，满足人们的不同需要，不能相互替代。故该题选 D。 考点：本题考查互为替代品的商品。 综合题 我校高一年段以中学生消费现状为课题，围绕 “消费者水平 ”、 “消费倾向 ”等方面内容展开校园调查。结果统计如下：学生消费水平比往年明显提高，约有 40%的学生的零花钱消费在 200300 元之间， 30%的学生在 300 元以上。在消费
21、倾向的调查中，排在前三名的分别是：零食、小礼品、通讯。 (1)影响消费水平的主要因素是什么？你能为提高居民的消费水平提两条合理建议吗？（ 6分） (2)结合上述材料，运用经济生活知识，谈谈你对正确消费的见解？（ 8分） 答案： (1)居民收入。收入是消费的前提和基础。 (2分 ) 大力发展经济 完善社会保障制度 加强国家宏观调控 稳定物价 缩小收入差距 引导居民树立正确的消费观。（任选两点即可得分）（ 4分） (2) 量入为出，适度消费 。 避免盲从，理性消费。 保护环境，绿色消费。 勤俭节约，艰苦奋斗。（学生略做展开）（ 8分） 试题分析： （ 1）该题考查学生对课本基础知识的掌握，影响消费
22、的主要因素，是多彩的消费一课重要的原理之一，需要学生熟练掌握。居民收入和物价水平是影响消费的主要因素。提高居民的消费水平提出合理建议，即回答如何提高居民消费水平，学生可以从提高居民收入、提高居民消费预期、缩小居民收入差距、稳定物价等角度回答。 （ 2）该题考查学生对做一个理智的消费者应该践行的消费原则的识记，从四个要点上准确、全面回答即可。难度较小。 考点： 本题考查影响消费的主要因素、做一个理智的消费者。 十七大报告指出 “坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。 请用经济生活的知识谈谈坚持和完善我国基本经济制度的必要性。（ 9分） 答
23、案： （ 1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是适合社会主义初级阶段生产力不平衡，多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（ 3分） （ 2）实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（ 3分） （ 3）必须毫不动摇地巩固和发展公 有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争，相互促进的新格局（ 3 分）。 试题分析：该题要求学生回答为什么要坚持和完善我国的基本经济制度，是课本基础知识的记忆考核。从实行这一基本经济制度的根本原因（生产力水平决定的）、重要性（三个有利于）怎样对待等方面进行回答。 考点：
24、本题考查我国的基本经济制度。 材料一 十年来，宁德市极力打造特色的闽东茶叶诚信品牌。 (福安 )“坦洋工夫 ”和 “福鼎白荼 ”均获得 “中国驰名商标 ”称号。闽东茶企 福建坦洋工夫茶业股份有限公司，集茶叶种植、加工、 销售、外贸、科研为一体，定位 “名人、名茶、名店 ”；公司不断开拓创新，通过技术研发，精制出 “坦洋 ”、 “茗红 ”等系列产品；以 “传承百年荣耀、再创品牌辉煌 ”为宗旨，通过 IS090012000 国际质量体系认证，被评为 “中国茶叶行业百强企业 ”。 材料二 宁德旅游资源丰富，例如福安的白云山、霞浦的杨家溪、周宁的鲤鱼溪近年来都吸引了大批游客。对此，宁德导游小张有感而发
25、： “虽然就业的途径多，导游工作有人瞧不上眼，但是 我选择，我喜欢 ，我得更深了解闽东风土人情，多参加导游培训不断充实自己。 ” (1)结合材料一，请你介 绍福建坦洋工夫茶业股份有限公司经营的成功之道。 (9分 ) (2)材料二中导游小张的话对人们选择职业和就业有什么启示 (8分 ) 答案： （ 1） 公司集茶叶种植、加工、销售、外贸、科研为一体，定位 “名人、名茶、名店 ”，说明公司要制定正确的经营战略。 (3分 ) 公司不断开拓创新，技术研发，精制出等系列产品，说明公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 (3分 ) 公司以 “传承百年荣耀、再创品牌辉煌
26、”为宗旨，通过质量体系认证，被评为“百强企业 ”，说明公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。 (3分 ) (说明：考生如没有结合材料，总得分中最多可扣 2分 ) (2) 导游工作 我选择，我喜欢 ，根据个人兴趣选择职业，启示人们要树立自主择业观。 (2 分 ) 我得更深了解闽东风土人情，多参加导游培训不断充实自己。适应市场需要，启示人们要树立竞争就业观。 (2分 ) 热爱导游工作，启示人们要树立职业平等观。 (2分 ) 认为就业的途径多，启示人们要树立多种方式就业观 (2分 ) (说明：考生如 没有结合材料，总得分中最多可扣 1分 ) 试题分析： （ 1）该题以福建坦洋工夫茶业股份有限公司
27、的成功经营为背景材料，综合考查学生对企业经营成功的因素的识记、理解和运用。企业的成功经营，需要制定正确的经营战略；提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；城信经营，树立良好的信誉与企业形象，从这三个方面，结合材料中该公司的做法具体分析回答。 （ 2）该题需要根据材料内容对应回答体现的原理，导游小张的话是该题需要重点分析的地方。他的话中包含了 “就业的途径多 ”、 “导游工作有人瞧不上眼 ”、“我选择， 我喜欢 ”、 “多参加导游培训不断充实自己 ”等方面，分别启示人们要树立多种方式就业观、职业平等观、自主择业观、竞争就业观等。 考点：本题考查企业的经营与发展、树立正确的就业观。
