1、中级主管护师护理健康教育学（健康教育与健康促进、医院健康教育、人类行为与健康相关行为）模拟试卷 1 及答案与解析0 A主动被动型B指导合作型C指导参与型D共同参与型E主动主动型1 当今医院提倡使用的护患关系的基本模式为2 护理慢性病患者，护患关系模式选用2 患儿，4 个月。因呕吐，皮肤湿疹，尿有鼠尿味来院就诊，经查确诊为苯丙酮尿症收入院。3 护士对其饮食指导为（A）高蛋白饮食（B）单纯母乳（C）适当添加辅食（D）低苯丙氨酸奶方（E）单纯谷类食物喂养4 经治疗，患儿病情平稳，血苯丙氨酸浓度控制适宜，准备出院，家长询问何时恢复正常饮食，正确的是（A）810 岁之后（B） 68 岁之后（C） 46
2、岁之后（D）24 岁之后（E）1 岁之后4 张女士，70 岁，独居。双手腕、掌指、肘关节疼痛、肿胀，时轻时重，病程约25 年，诊断为“ 类风湿性关节炎 ”。护理体检发现，患者双手呈天鹅颈样畸形，饮食起居困难。5 评估该患者致病因素可不考虑的是（A）遗传因素（B）自身免疫反应（C）寒冷、潮湿环境（D）疲劳、精神创伤（E）细菌感染6 目前最主要的护理诊断是（A）疼痛：关节痛（B）自理缺陷（C）功能障碍性畸形（D）有废用综合征的危险（E）焦虑7 健康教育的实质是（A）确保健康教育目标的实现（B）行为干预（C）确立健康教育的诊断（D）健康教育的过程（E）健康教育的效果8 患者对疾病的心理反应中，产生怀
3、疑的主要原因是（A）缺乏责任（B）缺乏信仰（C）缺乏信任（D）缺乏理解（E）缺乏知识9 脑血管疾病的三级预防中最关键的一环是指（A）早期诊断（B）早期预防（C）发病前的预防（D）脑卒中发生后积极治疗（E）预防复发10 在奥瑞姆的自理能力模式中，对 4 个护理学基本概念的阐述，不正确的是（A）个体的健康状况及自我照顾的能力决定其对护理需要的多少（B）护理是克服自理缺陷发生和发展的活动（C）环境是人以外的所有因素，社会希望人能自我管理（D）人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的（E）健康是指人的生理和心理两方面的完好状态11 奥瑞姆提出的观点是（A）强调护理对象与护士之间的关系在护理过 程中起
4、关键作用（B）个体的成长与发展具有规律性和可预测性（C）应激原作用于个体，个体产生应激反应（D）自我照顾的需要是护理的重点（E）个体对环境有适应性12 属于顺应的适应性行为有（A）5 岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭（B）得重病时拒绝休息，坚持工作（C）听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病（D）反复询问医护人员自己是否得病（E）根据医嘱，按时服药13 属于心理评估内容的选项是（A）人格类型（B）工作性质（C）生活模式（D）休闲方式（E）角色和身份14 下列不属于心理社会方面的应激原的是（A）转学（B）怀孕（C）战争（D）结婚（E）人际关系紧张15 不属于人的本能行为的有（A）吃饭（B）性行
5、为（C）躲避行为（D）选择健康生活方式（E）睡眠16 在健康教育中，针对教育对象存在的健康问 题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（A）咨询（B）劝服（C）交谈（D）指导（E）教育17 护士对长期卧床的患者做背部护理，此时护士的角色是（A）健康照顾者（B）患者权利维护者（C）协调人员（D）护理研究人员（E）健康教育者18 患者是否愿意透露其社会心理情况，取决情况应除外以下哪种（A）患者对护士的信任程度（B）沟通过程中护士的态度是否诚恳（C）护士有效的沟通技巧和熟练程度（D）护士的观察能力和专业知识水平（E）患者对就医过程的认知能力19 健康教育是一种全民教育，表现在（A）以疾
6、病为中心（B）以患者为中心（C）以社区为中心（D）以生活方式为中心（E）以健康为中心20 一般患者人病区后的初步护理，应首先（A）介绍住院规章制度（B）填写住院病历有关栏目（C）测量生命体征（D）通知医生，协助体检（E）扶助上床休息，护士自我介绍21 一般提供早、中、晚三餐食量的分配为（A）20，40，40（B） 30，40，30（C） 40，30，30（D）40，40，20（E）30，30，4022 下列哪项是出院教育的目标行为（A）适应医院环境（B）提高手术适应能力（C）提高配合治疗能力（D）提高自我保健和自我护理能力（E）提高住院适应能力23 下列哪项不属于患者学习目标（A）入院教育目标
7、（B）认知目标（C）技能目标（D）情感目标（E）行为目标24 护士对前来就诊的患者，首先应进行的工作是（A）健康教育（B）卫生指导（C）预检分诊（D）查阅病案（E）心理安慰25 对 SLE 患者的健康教育内容中不正确的是（A）常需要终身治疗（B）定期复查血尿（C）外出时尽量避免日光照射（D）妊娠对病情无影响（E）少去公共场所，防止感染26 患儿，男，6 岁。以急性肾炎收入院，目前水肿消退，血压正常，肉眼血尿消失。此时护士应进行哪项健康教育（A）应当绝对卧床休息（B）在室内轻微活动（C）恢复上学（D）恢复体育活动（E）适当参加劳动27 患者，女性，40 岁。诊断哮喘 5 年，近来每当给爱犬洗澡后
8、即出现咳嗽、咳痰伴喘息发作。护士为其进行健康教育时应指出其可能的过敏原是（A）花粉（B）尘螨（C）狗毛（D）病毒感染（E）细菌感染28 健康教育内容中错误的一项是（A）了解疾病的性质、病程和治疗方案（B）坚持按医嘱服药（C）避免各种诱发因素（D）绝对卧床休息，由别人料理生活（E）每日定时做全身和局部相结合的活动中级主管护师护理健康教育学（健康教育与健康促进、医院健康教育、人类行为与健康相关行为）模拟试卷 1 答案与解析【知识模块】 医院健康教育1 【正确答案】 B【试题解析】 指导合作型(指引型)护患双方在护理活动中都应当是主动的，其中以执行护士的意志为基础，但患者可以向护士提供有关自己疾病的
9、信息，同时也可提出要求和意见。目前，提倡采用这种模式。【知识模块】 医院健康教育2 【正确答案】 D【试题解析】 共同参与型：是一种双向、平等、新型的护患关系模式。此模式以护患间平等合作为基础，强调护患双方具有平等权利，共同参与决策和治疗护理过程。主要适用于具有一定文化知识的慢性病患者。【知识模块】 医院健康教育【知识模块】 医院健康教育3 【正确答案】 D【知识模块】 医院健康教育4 【正确答案】 A【知识模块】 医院健康教育【知识模块】 医院健康教育5 【正确答案】 D【知识模块】 医院健康教育6 【正确答案】 D【知识模块】 医院健康教育7 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促
10、进8 【正确答案】 C【知识模块】 健康教育与健康促进9 【正确答案】 C【知识模块】 健康教育与健康促进10 【正确答案】 E【知识模块】 人类行为与健康相关行为11 【正确答案】 D【知识模块】 人类行为与健康相关行为12 【正确答案】 E【知识模块】 人类行为与健康相关行为13 【正确答案】 A【知识模块】 人类行为与健康相关行为14 【正确答案】 B【知识模块】 人类行为与健康相关行为15 【正确答案】 D【知识模块】 人类行为与健康相关行为16 【正确答案】 B【知识模块】 人类行为与健康相关行为17 【正确答案】 A【知识模块】 医院健康教育18 【正确答案】 E【知识模块】 医院
11、健康教育19 【正确答案】 E【试题解析】 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，是以健康为中心，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，达到预防疾病，促进健康，提高生活质量的目的。【知识模块】 医院健康教育20 【正确答案】 E【试题解析】 患者人病区后的一般患者先安顿床单位休息，再处理其他手续；危重患者必须先测生命体征。【知识模块】 医院健康教育21 【正确答案】 B【知识模块】 医院健康教育22 【正确答案】 D【知识模块】 医院健康教育23 【正确答案】 C【知识模块】 医院健康教育24 【正确答案】 A 【试题解析】 预检分诊是门诊工作的第一站。【知识模块】 医院健康教育25 【正确答案】 D【试题解析】 系统性红斑狼疮(SLE)急性期妊娠会加重肾脏负担。健康教育指导：如患者无肾脏等重要脏器损害，病情已控制在 1 年以上，方可考虑妊娠。【知识模块】 医院健康教育26 【正确答案】 B【知识模块】 医院健康教育27 【正确答案】 C【知识模块】 医院健康教育28 【正确答案】 D【知识模块】 医院健康教育
