2018_2019版高中历史第3章古代希腊、罗马的历史遗迹单元整合学案新人教版选修6.doc

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1、1第 3 章 古代希腊、罗马的历史遗迹单元整合(三)一、古罗马建筑的价值1艺术价值:罗马建筑是古希腊建筑的继承和发展,并达到了那个时代的顶峰,对后世欧洲建筑乃至世界建筑都产生了巨大影响。2社会价值:罗马建筑成为不同国家、各个民族互相沟通、互相尊重、互相学习、互相补充的宝贵资源。3史学价值:为我们研究古罗马政治、经济、文化艺术及科学技术等,提供了极为重要的实物资料。二、古代希腊、罗马文明的杰出代表及其世界地位1古代雅典的建筑艺术成就:雅典卫城建筑群是古代雅典全面繁荣时期的象征和纪念碑。有“希腊国宝”之称的帕特农神庙,是雅典卫城的最主要建筑,一直被誉为古希腊多立克式建筑艺术的巅峰之作,既有多立克式

2、的雄壮高贵,又有爱奥尼式的优雅柔和。帕特农神庙外形雄伟壮观,内部雕饰精美,是古代人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠。2古罗马的建筑艺术成就:古罗马极盛时期的建筑达到了古代西方建筑成就的最高峰。罗马建筑家把罗马式的拱门和希腊式的柱式建筑相结合,在每个拱门两边都配以希腊式石柱,2从而将建筑的力度与外观的美感融为一体,相得益彰。公元 80 年建成的大圆形斗兽场,也叫露天竞技场,是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表,也是罗马永恒的象征。3世界地位:古希腊和古罗马这两大文明是西方文化的摇篮,是世界文化史上两座永恒的丰碑,是西方人所津津乐道的光辉时代。勤劳的古希腊和罗马人民用他们的智慧给我们创造了一个个令人

3、叹为观止的杰作,留给我们一个无论是文化史上还是艺术史上都难以超越的高度。其中古希腊文化又是罗马文化的源头,罗马文化在其基础上不断地发展创新,创造了许许多多独树一帜的文化、艺术构想和杰作。题型 3 比较类试题【解题技巧】(1)认真审读题目,弄清题意究竟是让“求同”还是让“识异” , “求同”可采用找反例法来解答;“识异”则要按照题目要求仔细辨别判断,找出正确的选项。(2)明确比较对象,确立比较项,即找准比较的角度,如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。(3)按照确立的比较项分项比较,归纳出它们的相同点或不同点。(4)运用历史理论进行分析判断。如共性与个性原理、矛盾的特

4、殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。【典例】阅读下列材料,回答问题。(1)分别写出图 1、图 2 所示建筑的名称,并简要概括它们所代表的文化遗产入选世界遗产名录的主要理由。(2)图 2 所示建筑和图 1 所示建筑相比,在建筑风格方面主要有怎样的继承和创新?解析 第(1)问注意对图片的仔细观察,理由要从二者在建筑史上的影响来归纳。第(2)问注意从共性上归纳继承性,从不同点上归纳创新性。答案 (1)图 1:帕特农神庙;古希腊文明的象征,体现了古希腊建筑艺术的最高水平。图32:万神殿;罗马式建筑的典范,充分反映了古罗马辉煌的历史。(2)继承:希腊柱式建筑风格;建筑外观宏伟壮丽。创新:大跨度、大空间的圆形穹顶;集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体。【变式训练】古希腊、罗马有如此灿烂的建筑文明的根本原因是( )A有利的地理环境 B建筑家的非凡智慧C统治者的开明政策 D国家实力的强大解析 在古希腊、罗马国家实力强大时,统治者都会大兴土木来显示自己的实力,大兴土木也需要国家实力的支撑。灿烂的建筑文明从根本上说是国家实力的象征。答案 D

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