安徽省化学教师招聘

1、最适合竞技体操全能项目的比赛方法是( )。
（A）淘汰法（B）循环法（C）顺序法（D）轮换法4 最有利于帮助学生建立完整动作表象的示范是( )。
（A）错误示范（B）常速示范（C）重点示范（D）难点示范5 跳远比赛中，运动员在助跑道上设立标志物，此方法属于( )。
（A）阻力（B）助力（C）定向（D）领先6 最有利于实现小组内学生互帮互学、缩小组间差异的分组是( )。
（A）性别分组（B）兴趣分组（C）同质分组（D）异质分组7 某学校将街舞、轮滑、攀岩作为课堂教学内容，体现了( )。
（A）现有竞技运动项目的选用（B）现有竞技运动项目的改造（C）新兴运动项目的开发与利用（D）民族民间传统体育运动项目的开发与利用8 体育教学中，教师培养学生思想道德最重要的方式是( )。
（A）理论说服（B）以身作则（C）奖惩分明（D）典型事例9 旋转投掷铁饼时，人体躯干的转动轴是( )。
（A）冠状轴（B）矢状轴（C）垂直轴（D）额状轴10 与柔韧素质相关度最高的测试内容是( )。
（A）仰卧起坐（B） 800 米跑（C）肺活量（D）坐位体前屈11 俯卧撑推起动作，属于原动肌的是( )。
（A）肱二头肌。

2、身体形态、身体机能、身体素质、运动能力3 学校体育工作条例中规定，学校体育工作包括( )。
（A）体育教学（B）课外体育活动（C）课外运动训练竞赛（D）以上都正确4 实现体育教学目标的主要载体是( )。
（A）教学方法（B）组织措施（C）体育教材（D）场地器材5 在体育教学中，教师自身完成的动作为范例的教学方法是( )。
（A）讲解法（B）示范法（C）讨论法（D）演示法6 学校体育教育的目的是增强学生体质和传达( )。
（A）体育传统（B）体育手段（C）体育文化（D）体育事业7 跨栏项目在田径比赛中属于( )。
（A）径赛（B）田赛（C）全能（D）其他8 在跨栏中，当起跨腿蹬离地后，要迅速( )。
（A）勾脚（B）提膝（C）收髋屈膝（D）大腿外展向前提拉9 在标准田径场进行 4400 米时，第二棒运动员在跑完第( )个弯道后即可切人里道。
（A）1（B） 2（C） 3（D）410 在篮球赛中，棒球队员传球后，利用启动速度或假动作摆脱防守，并向篮下切人接同伴的回传球后投篮的战术合称为( )。
（A）空切配合（B）一传一切配合（C）二攻一配合（D）一防一配合11 在排球比赛中。

3、中秋（D）南极出现极昼2 下图中所示地区为我国某区域某时海平面等压线分布(单位：百帕)，读图完成下列问题。
3 图示时刻，影响重庆的天气系统和风向分别是( )。
（A）冷锋偏北风（B）暖风偏南风（C）冷锋偏南风（D）暖风偏北风4 受图示天气系统影响，武汉最可能出现的天气变化是( )。
（A）气压升高（B）云量减少（C）风速降低（D）气温升高5 下列符合风化壳基本特征的是( )。
（A）在空间上均呈连续性分布（B）结构疏松具有类似沉积岩的层理（C）表层分散性强，粒径粗（D）组成物质以粘土和碎屑为主5 读下图，完成下列问题。
6 图中甲洋流( ) 。
向北流向南流对沿岸气候有增温增湿作用对沿岸气候有降温减湿作用（A）（B） （C） （D）7 乙、丙两地所属的自然带分别是( )。
（A）热带草原带 热带草原带（B）热带雨林带 热带草原带（C）热带草原带 热带雨林带（D）热带雨林带 热带雨林带7 读下图完成下列问题。
8 甲地( ) 。
（A）位于印度河平原（B）全年高温多雨（C）河流水位季节变化大（D）石油资源丰富9 图中甲、乙两地主要粮食作物分别是( )。
（A）黄麻。

4、貌示意图，读图完成下面各题。
3 处的地质构造为 ( )。
（A）背斜（B）向斜（C）地垒（D）地堑4 地区地貌形成的主要外力作用是( ) 。
（A）风力侵蚀（B）风力堆积（C）流水侵蚀（D）流水堆积4 “转场放牧”是山地牧区常见的放牧行为。
天山牧民冬、夏季在高山草甸或山麓草原上放牧。
下图为天山 9E 附近南、北坡垂直自然带分布示意图，读图完成下面各题。
5 天山牧民“ 转场放牧” 到高山草甸最有可 ( )。
（A）1 月（B） 4 月（C） 7 月（D）10 月6 影响天山南坡缺失云杉林带的因素是( )。
海陆位置大气环流地形坡向海拔高度（A）（B） （C） （D）6 下图为某城市地租等值分布示意图，读图完成下面各题。
7 甲处地租较高的主要因素是( )。
（A）历史因素（B）环境因素（C）社会因素（D）交通因素8 甲处最适宜规划成为( )。
（A）物流大市场（B）行政文化区（C）重工业园区（D）公共服务区8 下图非洲局部地区气候类型分布图，读图完成下面各题。
9 导致非洲大陆气候类型南北对称的原因是( )。
赤道穿过中部 沿岸洋流影响地形类型单一 海陆位置影响（A。

5、产生的根源（C）树立保护环境的意识（D）形成保护环境的基本能力3 合作学习有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，它以学习小组为基础组织形式。
教师在进行合作学习分组时应遵循的原则是( )。
（A）组间异质，组内同质（B）组间异质，组内异质（C）组间同质，组内同质（D）组间同质，组内异质4 教学评价对课堂教学具有导向、激励、调节等作用。
下面关于思想政治课教学评价的认识，正确的是( ) 。
评价手段应单一化 评价方式应多样化评价标准应多元化 评价主体应多元化（A）（B） （C） （D）5 2015 年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦在获奖感言中感谢她的团队成员，认为没有团队的无私合作，就不可能在短期内将青蒿素奉献给世界。
屠呦呦获奖感言告诉我们( ) 。
（A）竞争与合作相互依存、相互促进（B）事业的成功都离不开良好的合作（C）中国传统中医药有强大的生命力（D）只要团结合作就能获得诺贝尔奖6 送走硕果累累的“ 十二五 ”，迎来充满希望的“十三五”。
“ 十三五”期间，我们将全面建成小康社会。
全面建成小康社会( )。
（A）意味着我们将实现中华民族伟大复兴的中。

6、 若存在 x1，x 2，当 0x14x 26 时，f(x 1)=f(x2)，则 x1f(x 2)的取值范围是( )。
（A）0 ，1)（B） 1，4（C） 1，6（D）0 ，13，86 函数 y= 的图象大致为( ) 。
7 若 sinxdx，b= 01cosxdx，则 a 与 b 的关系是( )。
（A）ab（B） ab（C） a=b（D）a+b=08 义务教育数学课程课标(2011 年版)强调“ 从两能到四能” 的转变，“四能”是指( )。
（A）分析问题和解决问题的能力、发现问题和讨论问题的能力（B）发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力（C）分析问题和讨论问题的能力、计算能力、逻辑推理能力（D）分析问题和解决问题的能力、计算能力、逻辑推理能力9 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，它不具有( )。
（A）基础性（B）普及性（C）发展性（D）连续性10 模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的( )。
（A）基本途径（B）基本过程（C）基本方法（D）基本思想二、填空题11 从 5 双大小均不相同的鞋子中任意取 4。

7、3 或 34 已知直线 l 过点 P(2，1)，且与 x 轴、y 轴的正半轴分别交于 A、B 两点，O 为坐标原点，则三角形 OAB 面积的最小值为( )。
（A）1（B） 2（C） 3（D）45 设 a0，a1，则“ 函数 f(x)=ax 在 R 上是减函数” ，是“函数 g(x)=(2a)x3 在 R 上是增函数”的 ( )。
（A）充分不必要条件（B）必要不充分条件（C）充分必要条件（D）既不充分也不必要条件6 曲线 y= 在点(1，1)处的切线方程为( )。
（A）xy 一 2=0（B） x+y2=0（C） x+4y 一 5=0（D）x4y5=07 设函数 f(x)= 的值为( )。
（A）2（B） （C）（D）8 普通高中数学课程标准(实验)设置了四个选修系列，其中选修系列 2 是为希望在理工、经济等方面发展的学生设置的。
下列内容不属于选修 2 是的( )。
（A）推理与证明（B）数系的扩充与复数的引入（C）圆锥曲线与方程（D）坐标系与参数方程9 普通高中数学课程标准(实验)提出的新课程的基本理念，下面各组选项中说法不正确的是( ) 。
构建共同基础，提。

8、称为测验的( )。
（A）信度（B）难度（C）区分度（D）效度4 小学阶段的课程应体现( )。
（A）强制性、普及性和统一性（B）科学性、选择性和统一性（C）普及性、基础性和发展性（D）科学性、基础性和发展性5 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )。
（A）唯一选择（B）内容（C）途径（D）基础6 学记中提出的“ 杂施而不孙，则坏乱而不修” 的主张对应的教学原则应是( )。
（A）因材施教原则（B）循序渐进原则（C）巩固性原则（D）启发性原则7 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起( )。
（A）主导作用（B）决定作用（C）辅助作用（D）基础作用8 一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于( )。
（A）安置性测验（B）形成性测验（C）诊断性测验（D）总结性测验9 我国第一本教育心理学教科书是廖世承于( )年编写的。
（A）1903（B） 1908（C） 1913（D）192410 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于(。

9、的奇函数，则下列函数中为奇函数的是( )。
y=f(x)；y=f(x)； y=xf(x)； y=f(x)x。
（A）（B） （C） （D）5 已知双曲线 ，则双曲线的渐近线方程为( )。
6 已知 f(x)=ax+bx 是定义在a 一 3，2a上的偶函数，则 a+b 的值是( ) 。
（A）0（B） 1（C） 2（D）37 向量组 a1= 的秩是( )。
（A）1（B） 2（C） 3（D）48 下列不属于高中数学课程必修 3 的数学内容是( )。
（A）算法初步（B）统计（C）计数原理（D）概率9 下列不属于高中数学课程必修 5 的数学内容是( )。
（A）平面上的向量（B）解三角形（C）数列（D）不等式10 确定数学教学法的因素不包括( )。
（A）教学目标（B）教学内容（C）教师的能力和学生的认知水平及学习环境（D）教学时间二、填空题11 已知平面向量 a，b 满足 a=(1，一 1)，(a+b)(ab)，那么b=_ 。
12 已知 a，b 为常数，若 f(x)=x2+4x+3，f(ax+b)=x 2+10x+24，则 5ab=。

10、 C的方程为( )。
（A）(x+1) 2+(y1)2=2（B） (x1)2+(y+1)2=2（C） (x 一 1)2+(y 一 1)2=2（D）(x+1) 2+(y+1)2=23 一排 9 个座位坐了 3 个三口之家，若每家人坐在一起，则不同的坐法种数为( )。
（A）33!（B） 3(3!)3（C） (3!)4（D）9!4 过椭圆 =1(ab0)的左焦点 F1 作 x 轴的垂线交椭圆于点 P，F 2 为右焦点，若 F1PF2=60，则椭圆的离心率为( )。
5 下列命题中，正确的是( )。
（A）存在 x00，使得 x0sinx 0（B） “lnalnb”是“10 a 10b”的充要条件（C）若 sin（D）若函数 f(x)=x3+3ax2+bx+a2 在 x=一 1 有极值 0，则 a=2，b=9 或 a=1，b=36 某程序框图如图所示，现将输出(x，y)值依次记为：(x 1，y 1)，(x 2，y 2)，(x n，y n)若程序运行中输出的一个数组是(x，一 10)，则数组中的 x=( )。
（A）32（B） 24（。

11、圆相切，则圆心距 O1，O 2 的值是( )。
（A）2 或 4（B） 6 或 8（C） 2 或 8（D）4 或 64 下列说法中，正确的是( )。
（A）如果（B） 的算术平方根等于 3（C）当 x1 时， 有意义（D）方程 x2+x2=0 的根是 x1=1，x 2=25 如图是一个无盖器皿的三视图，正视图、侧视图和俯视图中的正方形边长为 2，正视图、侧视图中的虚线都是半圆，则该器皿的表面积是( )。
（A）+24（B） +20（C） 2+24（D）2+206 已知直线 y=k(x+2)(k0)与抛物线 C：y 2=8x 相交于 A、B 两点，F 为 C 的焦点，若FA=2FB，则 k=( )。
7 =( )。
（A）1（B）一 1（C） （D）8 高中数学课程在情感、态度、价值观方面的要求，下面说法不正确的是( )。
（A）提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心（B）形成锲而不舍的钻研精神和科学态度（C）开阔数学视野，体会数学的文化价值（D）只需崇尚科学的理性精神9 高中数学新课程习题设计需要( )。
（A）无需关注习题类型的多样性，只需关注习题功能的多样性（B）。

12、维果茨基4 根据埃里克森的人格发展阶段论，青春期个体面对的最大冲突是( )。
（A）自我同一性与角色混乱（B）自主与羞怯（C）勤奋感与自卑感（D）亲密与孤独5 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
”这是一种( )。
（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）多重趋避矛盾6 用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的( ) 。
（A）信度（B）效度（C）常模（D）标准分数7 陈述性知识的表征形式是( )。
（A）命题网络（B）产生式系统（C）图式（D）认识结构8 提出“泛智 ”教育思想，探讨 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
（A）培根（B）夸美纽斯（C）赫尔巴特（D）赞科夫9 杜威所主张的教育思想被称作是( )教育思想。
（A）存在主义（B）要素主义（C）实用主义（D）永恒主义10 尝试一错误说，是早期联结学习理论的代表之一，这一理论是由以下哪位心理学家提出的?( )（A）桑代克（B）巴甫洛夫（C）布卢姆（D）苛勒11 (。

13、国南方多省持续强降雨，以至许多地方江河湖泊水位不断上涨，防汛形势异常严峻。
（D）文学砥砺人生。
一个与文学形同陌路的人，他的人生便少了滋味；当文学成为一个民族点缀的时候，这个民族的灵魂便成了游丝。
2 下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是( )。
（A）重阳节突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，给老人心理带来巨大落差。
关爱老人既要节日前后的爱心参与，更要细水长流的用心坚持。
（B）坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客不绝如缕。
他们穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民族文化。
（C）文化哲思类散文，或感悟文化现象，或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀。
它往往旁征博引，行文自由活泼，结构密不透风。
（D）在学校组织的这次春游中，同学们兴致极高。
他们 呼朋引类 ，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌载舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。
3 下列句子中，没有语病的一项是( )。
（A）“一带一路 ”战略，不仅可以推动沿路国家的经济建设，而且可为中国经济持续发展奠定基础，从而更好地展示一个负责任的大国形象。
（B）据权威资料显示，今年上半年以来，由于猪肉、蔬菜等价格攀升，。

14、定点 P(一 1，2)，且与以 A(一 2，一 3)，B(一 4，5)为端点的线段有交点，则直线 l 的斜率 k 的取值范围是( )。
（A）一 1，5（B） (一 1，5)（C） (一，一 15，+)（D）(一，一 1)(5，+)5 设直线 l： ( 为参数)，直线 l 与曲线 C1 交于 A，B 两点，则AB=( )。
（A）2（B） 1（C）（D）6 设等比数列a n的前 n 项和为 Sn，若 =( )。
（A）2（B）（C）（D）37 下列说法正确的是( ) 。
（A）若 f(x)在 x=x0 连续，则 f(x)在 x=x0 可导（B）若 f(x)在 x=x0 不可导，则 f(x)在 x=x0 不连续（C）若 f(x)在 x=x0 不可导，则 f(x)在 x=x0 极限不存在（D）若 f(x)在 x=x0 不连续，则 f(x)在 x=x0 不可导8 实现课程目标、实施教学的重要资源是( )。
（A）课程资源（B）教师（C）教材（D）仪器设备9 新课程教学改革要求我们首先确立起( )。
（A）先进的教学观念（B）与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观。

15、则 AP+BP+CP=( )。
3 计算： =( )。
（A）1（B）一（C） 0（D）14 下列命题中错误的是( )。
（A）如果平面 平面 ，那么平面 内一定存在直线平行于平面 （B）如果平面 不垂直于平面 ，那么平面 内一定不存在直线垂直于平面 （C）如果平面 平面 ，平面 平面 ，=l，那么 l平面 （D）如果平面 平面 ，那么平面 内所有直线都垂直于平面 5 设 x，y 满足不等式组 ，若 z=ax+y 的最大值为 2a+4，最小值为a+1，则实数 a 的取值范围为( )。
（A）一 1，2（B） 一 2，1（C） 一 3，一 2（D）一 3，16 如图，在三棱柱中 ABC=A1B1C1，ACB=90，ACC 1=60，BCC 1=45，侧棱CC1 的长为 1，则三棱柱的高等于( )。
7 设函数 y=f(x)在区间一 1，3上的图形为： 则函数F(x)=0xf(t)dt 的图形为( )。
8 普通高中数学课程标准(实验)提出五种基本能力，没有包含在其中的是。

16、B） x一 2xl（C） x1x1（D）x 一 2x一 13 当 a 为任意实数时，直线(a 一 1)xy+a+1=0 恒过定点 C，则以 C 为圆心，半径为 的圆的方程为( ) 。
（A）x 2+y22x+4y=0（B） x2+y2+2x+4y=0（C） x2+y2+2x 一 4y=0（D）x 2+y22x 一 4y=04 已知中心在原点，焦点在坐标轴上的双曲线与圆 x2+y2=17 有公共点 A(1，一 4)，且圆在 A 点的切线与双曲线的渐近线平行，则双曲线的离心率为 ( )。
5 若 aR，则 a=1 是复数 z=a21+(a+1)i 是纯虚数的( )。
（A）充分非必要条件（B）必要非充分条件（C）充要条件（D）既不充分也不必要条件6 已知 m，n 是两条不同的直线， 是三个不同的平面，下列四个命题中正确的是( ) 。
（A），则 （B）若 m，n ，则 mn（C）若 m，n ，则 mn（D）若 m，m，则 7 ABC 中，A(0 ，0)，B(2 ，0) ，C(1，可得到。

17、2，ln5（C） 0ln5（D）0，ln63 在空间直角坐标系中，求过点 M1(1，0，一 2)和 M2(一 1，3，2)，且平行于向量a=(1，一 2，4)的平面方程是( )。
（A）20x12y+z18=0（B） 20x+12y+z18=0（C） 20x+12y+18=0（D）20x 一 12y+z+18=04 极坐标方程( 一 1)( 一 )=0(0)表示的图形是( )。
（A）两个圆（B）两条直线（C）一个圆和一条射线（D）一条直线和一条射线5 平行四边形 ABCD 中，=4，则三棱锥ABCD 的外接球的表面积为( )。
（A）（B）（C） 4（D）26 当 x0 时，lnxx+a 恒成立，则 a 的取值范围是( )。
（A）a0（B） a0（C） a1（D）a一 17 =( )。
（A）arctanx（B） arctanx+C（C） 2ln(x2+1)（D） ln(x2+1)+C8 进行教学设计的关键是( )。
（A）分析教材（B）阅读教材（C）师生关系（D）分析学生9 义务教育数学课程标准(2011 年版)把义务教育阶段的数学课程分为( 。

18、that cold shower last night.（A）might not have（B） could have had（C） hadnt have（D）shouldnt have had3 With lots of wounded people, the quake-stricken area is_ for medical assistance now.（A）crazy（B） opposite（C） desperate（D）reluctant4 Since hes been thrown out of Eton, where will he go to school and what will_ him in the future?（A）become of（B） stand by（C） turn on（D）refer to5 Chinese writer Cao Wenxuan was awarded the Christian Anderson Award in 2016, making himself the first。

19、中，摇一摇试管3 下列是某化学教师的板书，有错别字的选项是( )。
（A）试管架、砝码（B）苯酚、硝基苯（C）乙酸乙酯、油脂（D）活性碳、木炭4 化学新课程倡导的三种主要学习方式是( )。
（A）自主学习、探究学习和合作学习（B）合作学习、接受学习和发展学习（C）自主学习、探究学习和发展学习（D）合作学习、自主学习和主动学习5 下列有关“ 化学与生活”的叙述不正确的是( )。
（A）食醋可以清除水垢（B）淀粉和蛋白质都能发生水解反应（C）硅胶可用作食品干燥剂（D）点燃爆竹后，硫燃烧生成 SO26 下列关于物质分类的说法正确的是( )。
（A）石灰乳、雾都属于胶体（B）不锈钢锅和硬币都是合金制品（C）磷酸、次氯酸钠都属于强电解质（D）硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物7 在化学实验和日常生活中，大家都要有安全意识，否则可能会造成严重的后果，下列做法不存在安全隐患的是( )。
（A）将水沿着烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌（B）使用金属钠或钾时，剩余的药品要回放原试剂瓶中（C）金属镁着火时使用二氧化碳扑灭（D）油锅着火时立即用水扑灭8 下列化学用语表达正确的是( )。
（。

20、类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE思想也受到日益重视。
STSE 的含义是( )。
（A）科学、技术、学生与资源教育（B）科学、技术、社会与环境教育（C）科学、技术、学生与能源教育（D）科学、技术、社会与气候教育4 化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理，下列对其学习策略描述不正确的是( )。
（A）科学探究策略（B）概念形成策略（C）概念同化策略（D）概念图策略5 下列是学生总结的有关物质成分的顺口溜，其中不正确的是( )。
（A）干冰不是冰（B）铅笔不含铅（C）烧碱不是碱（D）水银不是银6 下列是学生学完酸、碱、盐知识后的小结，其中正确的是( )。
（A）常温下，酸溶液的 pH 一定小于 7（B）与酸反应生成 CO2 的盐一定含 CO32（C）碱的组成中一定含有金属元素（D）难溶于水的盐一定不能参与复分解反应7 某物质具有吸收微波的功能，其结构如图 1 所示。
下列有关该物质的说法正确的是( )。
（A）属于高分子化合物（B）完全燃烧的产物有 CO2 和 SO3（C）分子中含有 8 个 键（D）能与 H2 发生加成反应8 化学变化过程中有的还伴随着颜色的变化，下列有。